作業療法学専攻２年生の「作業療法評価法実習Ⅱ」の授業紹介です。
授業を受けた学生の感想をお伝えします。

作業療法では、治療をうける対象者との面接を通して、評価や治療方針を共に決めていくというプロセスがあります。
作業療法評価法実習Ⅱでは、そんな面接について実践形式で学習するため、教員が対象者役、学生がセラピスト役となり実践さながらの学習をしています。
目の前の対象者役の教員に1人の学生が面接を実施し、そこから分かったことについて学生同士で考えを述べるという授業を行いました。
授業を通して、自身の考えだけでなく、他の学生の考えも学ぶことができるため、面接内容からそれまで気づけていなかった事や、自分にはなかった視点を取り入れることが出来る良い機会になりました。